San Walabonso es un colegio de Niebla (Huelva) en el que trabajan continuamente con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Es increíble la gran facilidad con la que se mueven los niños de este colegio con la Internet. Pes en este colegio realizan muchas tareas con ordenadores utilizando la Internet.
En este colegio los niños aprenden jugando, hay diversos juegos en los que pueden aprender muchas cosas, hay juegos de matematicas, de inglés... es muy importante que los niños tengan interés en aprender yo creo que de este modo lo consiguen, porque ¿hay algo que les guste más a los niños que jugar? los maestros deberíamos motivar a nuestros alumnos y con los juegos didácticos creo que lo podemos conseguir.
Los alumnos de San Walabonso están aprendiendo muchas cosas sobre las NTI a sus edades ya saben más sobre las TIC que mucha gente mayor que ellos, y es que los niños son los que más facilidad tienen para aprender por eso se les debe educar teniendo presentes las NTI. Esto además también es una "llamada" a todos los docentes que no utilizan las NTI en las escuelas.
Con esta escuela tenemos un claro ejemplo de que las NTI son muy útiles en la educación y que se pueden utilizar en las escuelas para enseñar y aprender y además la alumnos están motivados e interesados en las tareas que realizan i de este modo es como verdaderamente aprenden. Podéis visitar la página web de San Walabonso y ver como trabajan en este centro.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/
Además el pasado miércoles 19 de diciembre los alumnos de segundo de Magisterio de Educación Primaria pudimos hablar con algunos alumnos a través de una vídeo conferencia muy interesante. En este blog podeis ver algunas fotos...de la videoconferencia.
http://sanwalabonso.zoomblog.com/archivo/2007/12/20/videoconferencia-con-la-Universidad-Ja.html
miércoles, 26 de diciembre de 2007
martes, 30 de octubre de 2007
El artÍculo que más me ha gustado: “frases virtuales”.
De entre todas las noticias que he leído he escogido una del blog: http://ticotac.blogspot.com titulada “frases virtuales”. http://ticotac.blogspot.com/2007/10/frases-visuals.html En este artículo el autor, Jordi Vivancos Martí, dice que le gustaria utilizar las imágenes para comunicar ideas. Nos habla de la repercusión de las imágenes en la publicidad y le da importancia del impacto visual. Además da una utilidad académica a las frases virtuales.
He escogido este artículo porque es uno de los que más me ha gustado. Porque creo que tiene mucha repercusión sobre todo entre la gente joven. Las personas jóvenes preferimos frases cortas con imágenes en las que casi no tenemos que leer i que viendo la imagen y leyendo muy poco sacamos significado. Por ejemplo en los correos a menudo nos mandamos archivos con cosas curiosas en los que hay frases virtuales. Las imágenes se mezclan con letras para darnos ideas, conceptos, informaciones…Además me ha resultado familiar la última parte del artículo en la que dice que se pueden utilizar en la educación y pone de ejemplo el Flikr y las actividades con cámaras digitales, ya que es una actividad que nosotros hemos realizado.Además me han gustado los enlaces que hay en el artículo porque son bastante interesantes.
viernes, 26 de octubre de 2007
la escuela del futuro
La forma de trabajar en Ariño, con una escuela autosuficiente me ha parecido muy novedosa e interesante. En esta escuela usan los TabletPC con los cuales pueden acceder a toda la información que quieran sin necesidad de salir del aula. Además los alumnos están muy motivados, interesados y con ganas de aprender debido a que los TabletPC les parecen divertidos. Y no suponen ninguna dificultad para ellos, más bien al contrario, los alumnos se han adaptado perfectamente a estos instrumentos y los manejan perfectamente. En esta escuela esta todo relacionado con Internet, el profesor manda los ejercicios desde una página Web y los alumnos hacen los trabajos buscando en Internet, con programas informáticos... El papel que desempeña el profesor es enseñar a los alumnos a ser criticos y a saber clasificar y escoger la información, además de la transmisión de conocimientos.
Creo que es muy importante que los niños puedan acceder a estas nuevas tecnologías para aprender. Por otra parte estoy de acuerdo con lo que dice el vídeo en lo referente a lo olvidadas que están algunas zonas rurales, por eso esta muy bien que se facilite el acceso a Internet y a las nuevas tecnologías sobre todo en estas zonas. También pienso que es más fácil que se proporcionen materiales sofisticados como los TabletPC en zonas rurales porque hay una menor cantidad de alumnos, y el coste de estos instrumentos debe ser bastante alto. Sería muy bueno que esto se pudiera hacer en todas las escuelas.
Creo que es muy importante que los niños puedan acceder a estas nuevas tecnologías para aprender. Por otra parte estoy de acuerdo con lo que dice el vídeo en lo referente a lo olvidadas que están algunas zonas rurales, por eso esta muy bien que se facilite el acceso a Internet y a las nuevas tecnologías sobre todo en estas zonas. También pienso que es más fácil que se proporcionen materiales sofisticados como los TabletPC en zonas rurales porque hay una menor cantidad de alumnos, y el coste de estos instrumentos debe ser bastante alto. Sería muy bueno que esto se pudiera hacer en todas las escuelas.
martes, 23 de octubre de 2007
La competencia digital en el currículum de primaria de la Comunitat Valenciana
Realizando el trabajo sobre la competencia digital en el currículum de primaria de la Comunitat Valenciana, he llegado a la conclusión de que en este si que están incluidas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pero creo que esto no se lleva a cabo en la realidad. Con esto me refiero a que en las escuelas no se aplican las nuevas tecnologías tal y como lo indica dicho currículum.
Esto creo que en algunos casos es debido a la falta de recursos económicos, la mayoría de escuelas no disponen de presupuestos suficientes para tener la posibilidad de realizar la educación con las nuevas tecnologías. Todas las escuelas tienen algunos ordenadores pero no pueden tener ordenadores para todos los alumnos, cosa que pienso que sería lo ideal, debido a esto los alumnos han de compartir ordenadores por lo que el aprendizaje ya no se realiza al cien por cien.
Aunque también cabe decir, que las escuelas que disponen de bastantes materiales tecnológicos no los utilizan, se quedan estancados con “lo tradicional”. Hay muchos maestros que prefieren dar clases como toda la vida, es decir, siguiendo el guión del libro de texto y sin aprovechar la gran gamma de posibilidades didácticas que nos pueden aportar las nuevas tecnologías.
Sería interesante que las nuevas generaciones recibieran una educación actualizada. Ya que hoy en día disponemos de muchos recursos educativos tanto en los ordenadores en los que hay muchísima variedad de actividades que se pueden realizar, tanto como el acceso a Internet en el que hay aún más variedad de actividades didácticas. En la escuela también se pueden emplear las cámaras digitales, videocámaras… para hacer trabajos más divertidos e interesantes. Ya que los niños que en su hogar disponen de estas nuevas tecnologías y las utilizan a diario se deberían enseñar un buen uso de estos materiales o recursos tecnológicos La escuela debería permitir el uso de materiales tecnológicos a los niños que en sus casas no pueden tenerlos. Por eso, creo que las escuelas necesitan un presupuesto económico mayor para poder complacer de manera adecuada y actual a la educación.
Considero que los maestros y maestras deberían utilizar las nuevas tecnologías para enseñar, para que los niños aprendan a utilizar las nuevas tecnologías, que sepan escoger la información más clara e importante, ya que Internet posee mucha información. Para que sean alumnos activos que aprendan a aprender que descubran por sí mismos y que no necesiten siempre un guión para aprender.
Por lo cual en las escuelas deberían como mínimo seguir el currículo también en lo referente a las nuevas tecnologías, no lo deben pasar por alto, además también pueden incorporar las nuevas tecnologías en todos los ámbitos que sean posibles para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios o más.
Esto creo que en algunos casos es debido a la falta de recursos económicos, la mayoría de escuelas no disponen de presupuestos suficientes para tener la posibilidad de realizar la educación con las nuevas tecnologías. Todas las escuelas tienen algunos ordenadores pero no pueden tener ordenadores para todos los alumnos, cosa que pienso que sería lo ideal, debido a esto los alumnos han de compartir ordenadores por lo que el aprendizaje ya no se realiza al cien por cien.
Aunque también cabe decir, que las escuelas que disponen de bastantes materiales tecnológicos no los utilizan, se quedan estancados con “lo tradicional”. Hay muchos maestros que prefieren dar clases como toda la vida, es decir, siguiendo el guión del libro de texto y sin aprovechar la gran gamma de posibilidades didácticas que nos pueden aportar las nuevas tecnologías.
Sería interesante que las nuevas generaciones recibieran una educación actualizada. Ya que hoy en día disponemos de muchos recursos educativos tanto en los ordenadores en los que hay muchísima variedad de actividades que se pueden realizar, tanto como el acceso a Internet en el que hay aún más variedad de actividades didácticas. En la escuela también se pueden emplear las cámaras digitales, videocámaras… para hacer trabajos más divertidos e interesantes. Ya que los niños que en su hogar disponen de estas nuevas tecnologías y las utilizan a diario se deberían enseñar un buen uso de estos materiales o recursos tecnológicos La escuela debería permitir el uso de materiales tecnológicos a los niños que en sus casas no pueden tenerlos. Por eso, creo que las escuelas necesitan un presupuesto económico mayor para poder complacer de manera adecuada y actual a la educación.
Considero que los maestros y maestras deberían utilizar las nuevas tecnologías para enseñar, para que los niños aprendan a utilizar las nuevas tecnologías, que sepan escoger la información más clara e importante, ya que Internet posee mucha información. Para que sean alumnos activos que aprendan a aprender que descubran por sí mismos y que no necesiten siempre un guión para aprender.
Por lo cual en las escuelas deberían como mínimo seguir el currículo también en lo referente a las nuevas tecnologías, no lo deben pasar por alto, además también pueden incorporar las nuevas tecnologías en todos los ámbitos que sean posibles para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios o más.
jueves, 11 de octubre de 2007
martes, 9 de octubre de 2007
la creción de una exposición en flickr, actividades didácticas..
Haciendo la exposición mi entorno, he aprendido ha colgar fotos tanto en el álbum como en el mapa. Además de aprender a analizar mi entorno y reflexionar sobre las cosas que me rodean día a día y que son significativas e importantes para mi. Aunque he tenido muchos problemas con lo del mapa de grupo porque solamente me salen 4 fotos y no se porque razón he pasado mucho rato intentando que me salieran todas pero no hay manera, en mi mapa si que me salen las 7 fotos que he puesto para mi entorno pero en el general no. Creo que nos tendrás que haber dado algunas indicaciones porque esta bien que seamos nosotros quienes descubramos como se ha de hacer pero esta actividad era bastante compleja i costosa. Además los pasos no los entiendo mucho porque hay dos pasos “cuarto” no sabía si solo había que hacer uno los dos…
Creo que es interesante utilizar estas exposiciones en clase porque se pueden realizar varias actividades que resultarán agradables a los alumnos y además les servirán de aprendizaje.
Por ejemplo una actividad que podrían realizar para por ejemplo aprender las estaciones y el clima y vegetación que podemos encontrar en cada una Esto la harían creando un álbum para cada estación luego buscarían en Internet fotos que ellos pensarán que son características de cada estación. Después el comentario de cada foto sería acerca del clima y la vegetación que encontramos.
Otra actividad que podrían realizar utilizando el mapa sería para aprender las provincias de España y sus respectivas capitales. Para esto podrían buscar fotos interesantes de las ciudades que son capitales de cada provincia por ejemplo una foto de la Alambra en Sevilla, una de el Oceanográfico en Valencia… Así buscan lugares que podrían visitar y que les pueden aportar conocimientos.
Otra actividad podría ser buscar en el mapa los ríos más importantes de España colgar una foto del río y después analizar la situación de cada río especificando si es caudaloso si baja regularmente etc. De aquí también les podríamos proponer que hicieran un comentario a cerca de la sequía, comentar los factores que contribuyen a esta y proponer ideas para aminorar la sequía, esto lo podrían ilustrar con fotos por ejemplo de un niño que cierra el agua del grifo mientras se cepilla los dientes etc.
A partir de aquí también podríamos hacerles identificar en el mapa la zona más seca de España, la zona con mayores precipitaciones…
La dirección de mi exposición es: lluitaiviu@yahoo.es
La dirección donde están las fotos de mi entorno en el blog : http://bubbleshare.com/album/243723
Creo que es interesante utilizar estas exposiciones en clase porque se pueden realizar varias actividades que resultarán agradables a los alumnos y además les servirán de aprendizaje.
Por ejemplo una actividad que podrían realizar para por ejemplo aprender las estaciones y el clima y vegetación que podemos encontrar en cada una Esto la harían creando un álbum para cada estación luego buscarían en Internet fotos que ellos pensarán que son características de cada estación. Después el comentario de cada foto sería acerca del clima y la vegetación que encontramos.
Otra actividad que podrían realizar utilizando el mapa sería para aprender las provincias de España y sus respectivas capitales. Para esto podrían buscar fotos interesantes de las ciudades que son capitales de cada provincia por ejemplo una foto de la Alambra en Sevilla, una de el Oceanográfico en Valencia… Así buscan lugares que podrían visitar y que les pueden aportar conocimientos.
Otra actividad podría ser buscar en el mapa los ríos más importantes de España colgar una foto del río y después analizar la situación de cada río especificando si es caudaloso si baja regularmente etc. De aquí también les podríamos proponer que hicieran un comentario a cerca de la sequía, comentar los factores que contribuyen a esta y proponer ideas para aminorar la sequía, esto lo podrían ilustrar con fotos por ejemplo de un niño que cierra el agua del grifo mientras se cepilla los dientes etc.
A partir de aquí también podríamos hacerles identificar en el mapa la zona más seca de España, la zona con mayores precipitaciones…
La dirección de mi exposición es: lluitaiviu@yahoo.es
La dirección donde están las fotos de mi entorno en el blog : http://bubbleshare.com/album/243723
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
